ENGLISH BLOG 5th GRADE

Hoy, 20 de Noviembre, los alumnos/as de quinto de primaria de nuestro cole han acudido al Parlamento en representación  del Día Internacional del Niño ,y han leído unos manifiestos elaborados por ellos/as describiendo cuatro Derechos de la Infancia . Ha sido un día muy especial. Fantastic  job! https://www.youtube.com/watch?v=mI2dYmNCJVQ https://www.youtube.com/watch?v=5KQGz-toMnk UK Parliament https://www.youtube.com/watch?v=Qs-9B3FRXCA

Recordamos los diversos colores: primarios, secundarios y terciarios. https://www.youtube.com/watch?v=a1R92StQHhs https://www.youtube.com/watch?v=eGrGkJtSLsk https://www.youtube.com/watch?v=1lYgcwmc4XU Después nombramos diversos tipos de líneas y realizamos una actividad en la que siguiendo las instrucciones orales de Teacher y uniendo los puntos de la plantilla, aparecerá en un edificio que decoraremos y después visitaremos. What is it? THE PARLIAMENT!

Trabajando en el aula por grupos, por parejas o individualmente, utilizando diversos materiales relacionados con la lengua inglesa y sus destrezas: lectura, escritura, lenguaje oral, etc. Actividades relacionadas con los sonidos reforzados Creación de cuentos   Juegos gramaticales Decoración y lectura de cómics

Después de ver como celebran en U.K el 5 de noviembre, hablamos sobre el Palacio de Westminister en Londres. Esto nos lleva a hablar sobre el Parlamento de La Rioja y a empezar con el mural sobre el siguiente Proyecto.  Qué sabemos y qué queremos saber sobre España y Europa, su organización política, social, etc.

Todas las elaboraciones realizadas por los niños y niñas  durante el Proyecto,  han sido expuestas en el Museo del Cuerpo Humano del cole.  ¡¡Han trabajado muy bien y ha quedado fenomenal!! Para que todo el Centro pudiera verlo y participar, un alumno y una alumna pasaron por las aulas del colegio entregando invitaciones para todos/as. Welcome to The Human Body Museum!

A través del área de plástica hemos aprendido sobre como el cuerpo humano ha sido representado a lo largo de la historia. Después han reproducido algún elemento de Halloween acorde con las características que estipulaban los distintos periodos artísticos.

Hace unas semanas los alumnos/as presentaron por grupos sus investigaciones sobre los sentidos y sus órganos. ¡Disfrutamos mucho con sus presentaciones! Trabajo en el aula, organizando la información a buscar y reparto de tareas por grupos. Presentaciones